Блог об образовании Edu-Entries

В Калуге откроется первая школа с углубленным изучением информационных технологий. В ее появлении заинтересованы и чиновники, и бизнесмены, поскольку считают это серьезным шагом к информатизации региона. Как будущие программисты смогут повлиять на реализацию госпрограммы цифровизации экономики, разбиралась корреспондент «РГ». Айтишник за партой Здание школы построено на федеральные деньги в новом микрорайоне «Веснушки». А вот наполнение ее всем, что требуется для изучения информационных технологий, взял на себя бизнес. Примерно пять лет назад в Калужской области был создан кластер информационно-коммуникационных технологий, объединивший более ста компаний — больших и маленьких. Это первый и единственный пока калужский кластер, появившийся по инициативе снизу: руководители предприятий, работающих в этой сфере, решили объединиться, создать среду доброжелательного общения, чтоб познакомиться и в случае надобности заказывать аутсорсинг, к примеру, у компании на соседней улице, а не на др

В Дальневосточном федеральном университете завершился первый биоинженерный хакатон «Нейростарт». 11 команд в течение пяти дней в режиме нон-стоп занимались разработкой протезов, приложений, датчиков и других технологических новинок для современной медицины. Как сообщает пресс-служба вуза, победителем эксперты признали команду, которая показала функциональный бионический протез ступни и голени. — За время хакатона мы собрали рабочий прототип стопы, который выдерживает человеческий вес, заставили ее двигаться по нашей команде,- рассказал лидер команды, студент Школы естественных наук ДВФУ Даниил Сербинович. — Разработали собственное программное обеспечение и для снятия телеметрии с датчиков, расположенных на ноге здорового человека. На полученных данных мы обучили модель нейронной сети — она может предсказывать правильное движение стопы, это поможет достичь естественного движения протеза. Это одна из задач, и работы еще очень много, — рассказал он. Второе место занял проект нейроинтерф

Дальневосточный федеральный университет (ДВФУ) и Университет Токай из Японии откроют в этом году перекрестные представительства. Как сообщила пресс-служба ДВФУ, его представительство появится в кампусе вуза в Токио, а представительство японского университета — на острове Русском во Владивостоке. По мнению ректора ДВФУ Никиты Анисимова, работа представительств позволит интенсивнее обмениваться студентами и преподавателями, разрабатывать и запускать совместные образовательные программы, вести научные исследования и проекты. ДВФУ (тогда еще ДВГУ) и Университет Токай стали партнерами еще в 1989 году. За последний год сотрудничество вузов вышло на принципиально новый уровень. В прошлом году во время Восточного экономического форума они совместно открыли в кампусе ДВФУ международный клуб дзюдо. В этом году начала действовать масштабная программа обмена студентами, которую поддерживает правительство Японии. Планируется запуск двудипломных программ, совместных исследований в области изучения

Вузы будут набирать слушателей подготовительных бюджетных отделений. 58 вузов получили право набирать в этом учебном году слушателей на эти отделения. Всего бесплатно подготовиться к поступлению смогут 1795 человек, из них 1176 — очно, а примерно 600 мест отдано заочному и очно-заочным отделениям. Больше всего мест на подфаках получили МГУ, Севастопольский госуниверситет, Башкирский госуниверситет, Адыгейский, Бурятский госуниверситеты, Уфимский государственный авиационный технический университет. В МГУ, к примеру, слушателей ждут на четырех направлениях — физико-математическом, естественно-научном, историко-филологическом, общественно-политическом. Все очники будут получать стипендию, а иногородним гарантируется место в общежитии. Кто может стать слушателем подготовительного отделения? Прежде всего — контрактники, отслужившие не менее 3 лет, и призывники с рекомендациями командиров частей. Поступать на подготовительные отделения могут дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения р

Президент России Владимир Путин признал, что в свое время мог бы лучше учиться в школе. Об этом он заявил в ответ на вопрос воспитанников детского образовательного центра «Сириус» в Сочи. Президент посетил центр вместе с премьер-министром Индии Нарендрой Моди. Они приняли участие в церемонии закрытия смены. Гость из Азии делал памятную запись о визите в «Сириус», а в этот момент ребята спросили Путина, насколько хорошо он учился в школе. «Можно было бы лучше. Надо над собой работать», — цитирует ответ президента РИА Новости. Кстати, о том, что Путин до шестого класса школы учился не слишком хорошо, рассказывается в фильме о президенте, который снял тележурналист Андрей Кондрашов.

Госаккредитацию сроком на 6 лет от Рособрнадзора получил межгосударственный Российско-Таджикский (Славянский) университет. Этот вуз предлагает бакалавриат, специалитет, магистратуру, аспирантуру по самым разным программам, включая математику, физику, химию. Кроме того, университет сможет открыть школу и давать общее образование — аккредитация на 12 лет получена на все три уровня — начальное, основное, среднее. Такую же аккредитацию на школьное образование дали и Северо-Восточному федеральному университету. В Тверской государственной сельхозакадемии аккредитацию до 2021 года получили новые программы — «биологические науки», «сельское, лесное и рыбное хозяйство», «ветеринария и зоотехния». Самарский государственный университет путей сообщения теперь имеет аккредитацию по четырем новым программам среднего профобразования и одной высшего. Это «техника и технологии наземного транспорта». Напомним, студенты, которые поступят на аккредитованные программы, получат дипломы гособразца и буду

В горном дагестанском селе Хрюг открылся уникальный детский центр просвещения. Посетителей здесь встречает веселый робот — люминоид. Он гуляет сам по себе, пожимает руку, насвистывает песни и может ответить на незамысловатые вопросы. Детский центр открыли пока для экскурсий, а уже с 1 июня начнутся занятия для всех детей от 10 до 16 лет. Какими были ихтиозавры? Как из «Лего» собрать протез руки? Что знают лошади о человеке? Как могут выглядеть лунные города? Для чего нужен хромакей? Сегодня ответы на эти вопросы узнают ученики из соседних с Хрюгом школ — Луткуна, Калука и Ахты. Начинается обзор с обсерватории, оборудованной настоящим телескопом. Астроном Сергей Воротынцев специально приехал из Москвы, чтобы рассказать ребятам о приборе и наблюдении за небом. Партнерами центра стали Российская ассоциация образовательной робототехники, фонд имени летчика-космонавта А. Сереброва, библиотека имени Некрасова и другие. В художественной мастерской обучают живописи и дизайна, в киностудии —

Какой факультет может открыться в МГУ? Будут ли в университете проверять сочинение? Сколько баллов на ЕГЭ надо набрать олимпиадникам? На вопросы «РГ» и абитуриентов-2018 отвечает ректор МГУ академик РАН Виктор Садовничий. Виктор Антонович, сегодня главный вопрос для всех выпускников — какую специальность выбрать, чтобы завтра стать востребованным специалистом? За какими направлениями будущее? Виктор Садовничий : Сейчас становится бессмысленным учить одному направлению или специальности. Все так стремительно меняется, что завтра такой специалист может быть не готов работать. Вузы должны давать фундаментальные знания. В МГУ именно так работают все факультеты. Первый год мы на космический факультет наберем специалистов. До этого были только магистры. Это очень популярный факультет. Космический факультет — хороший ответ на вызовы времени. Перспективы — за изучением космоса, живой клетки, мозга человека. Думаю, активно будут развиваться когнитивные науки. Может быть, надо подумать об отк

По данным «Социоцентра» и проекта «5-100», 39% иностранных студентов при выборе вуза учитывали мнение тех, кто там раньше учился. На втором месте для потенциальных абитуриентов — сайт университета. Он сыграл решающую роль для 28% поступающих. 27% при выборе вуза учитывали мнение родителей и других родственников. Почему иностранные студенты выбирают именно российские вузы? По данным опросов, 46% рассказали, что причиной стало высокое качество образования в наших университетах. При этом самыми популярными у иностранных студентов считаются Англия, США и Канада. В последние годы из-за экономической ситуации наши вузы значительно выигрывают по соотношению «цена-качество». Но проблемой остается малое количество программ на иностранных языках, нехватка мест в общежитиях, миграционные барьеры.

Школы, лицеи, гимназии получат от министерства просвещения по миллиону рублей на поддержку своих проектов. Всего на 2018 год выделено 65 грантов на пять крупных проектов. Это «Поддержка детского и юношеского чтения», «Развитие внеурочной деятельности в сельской школе», «Инновации в школьном естественно-научном и инженерно-математическом образовании», «Внутришкольная система оценки индивидуальных образовательных достижений учащихся», «Цифровая образовательная среда и электронное обучение». Больше всего грантов выделено на поддержку естественно-научного и математического образования. По миллиону дадут 18 школам. Среди них — школа №11 из Ейска, школа №27 из Ижевска, Вологодский многопрофильный лицей, Кантемировский лицей и другие. 16 школ получат гранты на поддержку чтения. Это, например, челябинская гимназия №100 , Червишевская школа в Тюменской области, Академическая гимназия 56 из Санкт-Петербурга. На развитие дополнительного образования гранты выделены 13 сельским школам. 10 школ и

На XIX международной научной конференции по проблемам развития экономики и общества,состоявшейся в НИУ «Высшая школа экономики», президент АО «Издательство «Просвещение» Владимир Узун анонсировал новый проект цифровой модернизации школ — «Школы цифрового формата». Идея программы заключается в адаптации образовательных программ под изменившийся высокотехнологичный мир. Сейчас проект находится на стадии разработки и поиска финансирования. «Однако уже готовы финансовые модели и дорожные карты для этих проектов», — поделился Владимир Узун. Издательство «Просвещение» стало организатором и лидером проекта  «Школа цифрового формата» как крупнейший образовательный интегратор, уделяющий значительное внимание развитию системы образования в России. Используя новейшие методические рекомендации и мировые исследования образовательного процесса, «Просвещение» разрабатывает новую схему обучения. Она заключается в том, что предоставляемые образовательные материалы должны максимально дополнять друг др

Бюджетное финансирование оренбургских школ покрывает лишь половину необходимых затрат, остальное — доля родителей учеников. Такие данные озвучила прокуратура области по результатам проверок, проведенных по жалобам на поборы родителей школьников. Проверки соблюдения закона о бесплатном среднем образовании прошли в 11 крупных городах региона, и они показали, что во многих школах Оренбуржья оно фактически уже перестало быть бесплатным. И родители сегодня воспринимают регулярные «взносы» как должное, не желая создавать лишних проблем своим детям. — Было выявлено 460 нарушений. По каждому из них приняты меры, — констатировал начальник отдела по надзору за исполнением законов о несовершеннолетних прокуратуры Оренбургской области Денис Кайков. — Вкратце итоги таковы: недофинансирование системы общего образования возмещается за счет оказания дополнительных платных услуг либо сборов через родителей. При этом бюджетное финансирование школ в регионе не снижается, а даже растет — так, в 2018 г

Учащимся столичных школ, ставшим победителями и призерами Всероссийской олимпиады, в полтора раза повысят денежные премии. Об этом мэр Москвы Сергей Собянин объявил в Доме музыки, где сегодня чествовали самых умных школьников. Глава города поздравил их с успешным выступлением: московская команда побила свой прошлогодний рекорд и собрала 906 дипломов. Награды в общую копилку принесли 828 учащихся из 227 столичных школ. По одному диплому выиграл 761 человек, по два — 57 человек, по три — девять ребят. Один школьник завоевал сразу четыре диплома. Лучше всего москвичи проявили себя в праве, математике, английском языке, экономике, искусстве, русском языке, обществознании, истории, биологии, химии и информатике. Всех отличившихся школьников город поощрит деньгами. По словам Собянина, решение было принято еще в прошлом году. Тогда победителям установили премию в 200 тысяч рублей, а призерам — 100 тысяч рублей. Теперь эти суммы будут увеличены. «С каждым годом происходит инфляция, и деньги

Рособрнадзор отказал в переоформлении госаккредитации Дагестанскому государственному техническому университету по направлению магистратуры «фотоника, приборостроение, оптические и биотехнические системы и технологии». Уральский государственный университет путей сообщения лишился аккредитации по направлению бакалавриата «социология и социальная работа», а Челябинский многопрофильный институт — по специальности «экономика и управление». Это значит, что образование по этим программам не соответствует федеральным требованиям, и вузы не смогут выдавать выпускникам по этим направлениям дипломы гособразца.

В Рособрнадзоре рассказали, что госаккредитацию сроком на 6 лет получил межгосударственный Российско-Таджикский (Славянский) университет. Этот вуз предлагает бакалавриат, специалитет, магистратуру, аспирантуру по самым разным программам, включая математику, физику, химию, биологические науки, экономику, юриспруденцию, историю и археологию. Кроме того, этот университет сможет открыть школу и давать общее образование — аккредитация получена на все три уровня — начальное, основное, среднее. Такую же аккредитацию на школьное образование получил и Северо-Восточный федеральный университет. В Тверской государственной сельхозакадемии аккредитацию до 2021 года получили новые программы — «биологические науки», «сельское, лесное и рыбное хозяйство», «ветеринария и зоотехния». Самарский государственный университет путей сообщения получил аккредитацию по четырем новым программам среднего профобразования и одной высшего. Это «техника и технологии наземного транспорта». Есть хорошие новости в МГУ.

Снова май, и снова «Артек» стал литературной столицей молодой России, его население пополнили школьники — финалисты конкурса «Живая классика» на лучшее чтение русской прозы. У каждого был за душой рассказ русского писателя, прочтенный на отборочных этапах, отточенный с репетитором перед финалом. Все 4000 зрителей «Артек-Арены» смеялись, переживали за чтецов, аплодировали стоя В этом мае праздник чтения проходил на «Артек-Арене», главной сцене лагеря, и организаторы праздника сделали из него настоящее шоу. Весь вечер тут гремела музыка, чтецов, рассаженных на сцене, подводили к микрофону веселые клоуны, которые тут же, в зависимости от того, что слышат от чтеца, веселились, грустили и жеманничали. Но главными героями были все же сами ребята. Выяснилось, что они могут удерживать внимание целого стадиона: вечером 15 мая все 4000 зрителей арены смеялись, сопереживали, аплодировали стоя. Ребята читали, может быть, не всегда актерски умело, но всегда с эмоцией, и у них получалось не сыг

Лето уже не за горами. Родителей школьников волнует, как их дети проведут лето, хочется, чтобы за время каникул ребенок и физически окреп, и научился чему-то новому. Корреспонденты «РГ» выяснили, как в регионах готовятся к летней кампании детского отдыха. За путевку заплатит бюджет В Алтайском крае в начале июня должны открыться более 900 лагерей, санаториев и других организаций, занимающихся детским отдыхом. — Сейчас на территории загородных лагерей сейчас проводят акарицидную обработку против клещей, ремонтируют домики, обновляют инвентарь и оборудование. Особое внимание уделено пожарной безопасности. Ни один лагерь с нарушениями противопожарных правил не откроется, — заверили в минобрнауки Алтайского края. В этом году в регионе будут работать 613 лагерей с дневным пребыванием детей, 211 профильных лагерей, 63 загородных и санаторно-оздоровительных лагеря, 16 негосударственных организаций отдыха, семь детских санаториев и два палаточных лагеря. Средняя стоимость путевки на один

Как ни грустно это признавать, но детей, у которых заплетается язык, когда читают, и буквы меняются местами, когда пишут, стало больше. Больше по отношению к какому времени? К «догаджетовому». И это не миф, констатируют специалисты (педагоги, логопеды, психологи), которые собрались на конференцию «Чтение в цифровую эпоху» в Государственном институте русского языка имени Пушкина. Среди младших школьников дислексией страдают до 30 процентов детей, а дисграфией — более 37. И это опасная статистика — из-за проблем с чтением, устной и письменной речью и появляются стойкие ненавистники учебы в любом виде. Таких детей так много, что медико-педагогические комиссии стали давать им послабления на ЕГЭ. Во всем мире, по данным ЮНЕСКО, дислексиков 300 миллионов, пять процентов из них — считай, целая Москва — не могут социализироваться, устроиться в жизни. Ухудшает ли постоянное «сидение» в телефоне качество письма и чтения, рассказала «РГ» учитель-логопед и практический психолог Наталья Свободина

В Новосибирске появилась еще одна «улыбчивая» аллея — на этот раз в конкурсе на почетное звание самой доброжелательной и позитивной победила школа №189 в Октябрьском районе города. Редакция «РГ» поддерживает организованный общественниками благотворительный проект «Подари улыбку» третий год подряд, присоединяя свое деревце к аллеям. Автор идеи — руководитель школы эстетического развития «Лаборатория имиджа» Марина Тимофеева. Самую «добрую» новосибирскую школу выбирают интернет-голосованием в специальных группах в соцсетях. Учебное заведение, которое наберет больше всего «лайков», получает в качестве приза деревья для украшения школьного двора. Конечно, самыми активными в этом конкурсе становятся сами ученики, чьими стараниями школы выходят в финал. А высадка аллеи превращается в праздник — на школьном дворе собираются не только дети и учителя, но и родители учеников, и просто жители микрорайона, и столько улыбающихся людей редко где встретишь. Кстати, нынешний победитель — одна из с

В школах Удмуртии начали создавать службы примирения и медиации. Они должны помочь решать конфликты детей в их интересах. Посредник поможет Как рассказала главный специалист-эксперт министерства образования республики Наталья Кузина, в эксперименте участвуют 15 общеобразовательных организаций. — Участниками школьных служб примирения являются не только педагоги, но и сами дети. Это дает возможность вести диалог по принципу «равный с равным», — пояснила она. Республиканскую инновационную площадку по развитию школьных служб медиации создали в ижевской гимназии N 83. О том, удается ли мирить детей без участия взрослых, рассказали корреспонденту «РГ» педагоги и школьники. — Если психолог работает отдельно с каждым человеком, то медиация — это технология, которая в качестве посредника готовит обе стороны конфликта к переговорам, чтобы затем они сами все обсудили и решили, — говорит педагог-психолог, куратор школьной службы медиации в 83-й гимназии Наталия Казарина. — Медиатором может в

По приказу минобрнауки 58 российских вузов получили право набирать в этом учебном году слушателей на подготовительные отделения. Всего бесплатно подготовиться к поступлению смогут 1795 человек, из них 1176 — очно. Больше всего таких мест получили МГУ, Севастопольский, Башкирский, Адыгейский и Бурятский госуниверситеты, а также Уфимский государственный авиационный технический университет. В МГУ, к примеру, слушателей ждут на четырех направлениях: физико-математическом, естественно-научном, историко-филологическом, общественно-политическим. Все очники будут получать стипендию, а иногородним гарантируется место в общежитии. Кто может стать слушателем? Прежде всего, контрактники, отслужившие не менее 3 лет и призывники с рекомендациями командиров частей.

У миллионов москвичей и туристов появилась еще одна важная причина побывать на Останкинской башне. Недавно открылся мультимедийный комплекс, где люди могут послушать таинственные звуки монументального сооружения. А если что — то и самим в прямом смысле начать метать громы и молнии. Останкинская башня уходит ввысь на 540 метров, но основные мощности интерактивного центра расположены у самого подножия здания-исполина. В холле установили огромные мониторы, отображающие жизнь башни в реальном и прошлом времени. «Мы собрали уникальные архивные кадры, — рассказал «РГ» начальник отдела по связям с общественностью филиала РТРС «Московский региональный центр» Сергей Астанин. — Вот, например, видео, как на нашем шпиле расправляют государственный флаг… Невообразимо: во время этой процедуры наш специалист находится на полукилометровой высоте, и его работу в режиме реального времени снимает камера!» Несколько поворотов колеса на монтажном пульте — и из фундамента вырастает огромная телевышка Да

В Петербурге завершилась проверка по факту массового отравления детей в детском саду № 111 Невского района. По ее итогам было возбуждено уголовное дело: «Установлено, что сотрудниками учреждения нарушались требования санитарно-эпидемиологического законодательства», — делятся подробностями в городской прокуратуре. Общее число заразившихся составило почти 40 человек. Среди тех, кому в начале апреля потребовалась помощь медиков, были не только дети — вместе с ними инфекцию подхватили и несколько сотрудников сада. Но им, как рассказывают специалисты, было легче, а вот малыши переносили болезнь куда тяжелее. На первом этапе были госпитализированы десять воспитанников детского сада, сообщали тогда в прокуратуре, потом на больничные койки попали еще шестеро. Причем родители забили тревогу буквально сразу же: симптомы у всех были одинаковые, да и начались недомогания в одно и то же время. — Мой ребенок в субботу был здоров, а ночью в воскресенье поднялась температура. Через какое-то время

1. Дефицита учителей в столице, какой был в начале 2000-х годов, больше нет. Более того, рассказал глава департамента образования, учителю из Ивановской или Белгородской областей, как, впрочем, и любых других, который хочет работать в столичной школе, придется сдать экзамен. «К счастью для Москвы и несчастью соседних областей, — объяснил Исаак Калина, — разница у нас в зарплатах такая, что мы вынуждены даже ввести входную диагностику для учителей, которые хотят переехать в столицу. Учителю-предметнику, например, прежде чем предложат место в московской школе, нужно сдать ЕГЭ, а учителю начальной школы — межпредметную диагностику». Средняя зарплата учителей в Москве к концу года должна достичь 110 тысяч рублей 2. Зарплата московских учителей к концу этого года должна вплотную приблизиться к 110 тысячам рублей. Такую цель поставил на днях мэр Сергей Собянин в ходе обсуждения развития московского образования до 2025 года. Глава департамента образования считает эту цель достижимой, так ка

Как сообщили «РГ» в департаменте образования региона, уже готов учебник мансийского языка, школьники получат его в начале нового учебного года. А по поводу учебника хантыйского специалисты который год спорят, какой из вариантов алфавита правильный. Существует несколько диалектов хантыйского, и экспертам предстоит поставить точку в бурных дебатах, после чего учебник поступит в печать. Между тем, как показал ЕГЭ прошлого года, всего один ученик в Югре выбрал национальный язык для прохождения итоговой аттестации. Школьник из села Казым написал изложение с творческим заданием на хантыйском. С каждым годом желающих овладеть языками коренных народов Севера становится все меньше. Сегодня в Югре их изучают 1668 детей, в прошлом году было 1769. Соберется ли нынче кто-то сдавать национальный язык, пока неизвестно. — Тяжело осознавать, что на многих диалектах северных этносов говорят только очень пожилые люди, — рассказала руководитель ассоциации «Спасение Югры» Людмила Алферова. — Но я убежде

16 мая в «Российской газете» состоялась торжественная церемония награждения победителей и лауреатов XXI Всероссийского конкурса научных работ молодежи «Экономический рост России», который проводит Вольное экономическое общество России. Президент ВЭО России Сергей Бодрунов напомнил гостям и участникам церемонии, что конкурс проводится каждый год начиная с 1996-го. Больше 20 лет ВЭО России ведет работу по выявлению молодых талантов и впоследствии не теряет связь с победителями и лауреатами конкурса, радуется их успехам на научном, общественном, государственном поприще, в сфере практической экономики. В этом году охват конкурса стал еще шире. Во всероссийский этап вышли работы из 70 городов, 8 сельских поселений 56 субъектов Российской Федерации. Жюри отметило, что не только география конкурса расширилась, но и уровень работ, представленных на их суд в этом году, значительно вырос. На церемонии награждения Сергей Бодрунов подчеркнул важность кадров для экономического роста России, а

«Отстаивать свои позиции приходится каждый день», — пишет в своем эссе на XVIII Пушкинский конкурс «РГ» «Язык без санкций. Профессионализм или мужество требуется сегодня педагогу-русисту?» учитель русского Ольга Богданович из Таллина. Ольга видит, как некоторые политики пользуются языком как оружием, пытаясь распространять санкции на гуманитарные связи стран и людей.  А антироссийски настроенные политтехнологи побуждают население маленькой страны Эстонии поверить в многократно повторенную ложь о России. «К счастью, профессионализм и мужество педагогов-русистов помогает сохранять связь с родиной и приобщать желающих к культуре страны изучаемого языка — России,» — отмечает педагог. Однако учитель с сожалением признает, что санкции препятствуют профессиональному росту учителей в стране. «Да, санкции и общее отношение на уровне правительства к нам, русским и русскоговорящим в Эстонии, не способствуют процветанию дружелюбия и стабильному профессиональному росту. Своеобразный языковой и

Интернет-портал «Российской газеты»(16+) зарегистрирован в Роскомнадзоре 21.06.2012 г. Номер свидетельства ЭЛ № ФС 77 — 50379. Учредитель — ФГБУ «Редакция «Российской газеты». Главный редактор – В.А. Фронин +7(495)775-31-18, +7(499)257-56-50 web@rg.ru Редакция не несет ответственности за мнения, высказанные в комментариях читателей.

«Уверена, что хорошие уроки русского языка помогают растопить лед недоверия между Россией и Чехией. А, значит, я буду преподавать, несмотря ни на какие санкции», — пишет в своем эссе на XVIII Пушкинский конкурс «РГ» учитель русского языка из Праги Оксана Евсина. По ее мнению, в современной Чехии, несмотря на события 1968 года, нет негативного отношения к русскому языку и культуре на государственном уровне. «Это выражается и в том, что в двухтысячные были приняты сначала закон о русском языке в средней школе как предмете для государственного экзамена на аттестат зрелости, введение русского как факультативного в основной школе, а затем и как второго иностранного языка, начиная с 5-го класса основной школы. Именно с принятием закона начался рост интереса к изучению русского языка, который до этого стремительно упал после «бархатной» революции 1989 года», — рассказывает педагог. С карьерой Оксане сразу повезло. Окончив кафедру славистики по специальности «Русский язык в средней школе»

Дальневосточный федеральный университет (ДВФУ), расположенный на острове Русский во Владивостоке, интенсивно развивает связи с вузами Японии в области биофизики, радиационной биологии, медицины. Проводятся совместные исследования и конференции, публикуются научные статьи, идет обмен студентами и преподавателями. В вузе заключены партнерские соглашения с более 40 японскими университетами и исследовательскими центрами. Месяц назад стартовал новый учебный год в филиале ДВФУ на острове Хоккайдо. 20 первокурсников пополнили ряды студентов, изучающих русский язык и регионоведение России. «Филиал нашего университета является главным центром русистики в Японии и с каждым годом привлекает все больше студентов. И это при том, что Япония — достаточно закрытое государство с точки зрения иностранного образования. Сейчас в стране действует всего несколько филиалов зарубежных вузов, включая ДВФУ», — говорит проректор вуза по международным отношениям Виктория Панова. Филиал ДВФУ на Хоккайдо работае